Cuidados Integrales de Salud Mental En Contexto de Pandemia por COVID-19

La pandemia de COVID-19 representa la amenaza sanitaria global más grave y compleja desde la influenza española (H1N1) entre los años 1918 y 1919. Produjo alrededor de 20 millones de muertes en todo el mundo. El 8 de enero de 2020 el SARS-CoV-2 fue oficialmente identificado por el Chinese Center for Disease Control and Prevention (CDC) de China como la causa del brote iniciado en la ciudad de Wuhan el 17 de noviembre de 2019. El 11 de marzo de 2020, ocho días después del primer caso diagnosticado en Chile, la Organización Mundial de la Salud declaró la pandemia.

Desde una perspectiva biológica, se le ha definido como una enfermedad respiratoria aguda compuesta por cuadros y efectos sintomáticos entre los que destacan la fatiga, la falta de aire al respirar, tos, dolor en las articulaciones, dolor en el pecho, dolor en los músculos, dolor de cabeza, latidos rápidos o fuertes del corazón, fiebre, pérdida del olfato o del gusto, problemas de memoria y concentración, alteraciones circadianas en procesos de sueño-vigilia, erupciones cutáneas y/o pérdida de cabello.

Desde una perspectiva psicológica y psicosocial, los efectos percibidos en la población tanto individual como colectivamente y basado en observaciones de experiencias de confinamiento y cuarentena, pueden concluir que las personas cotidianamente presentan cuadros de estrés, ansiedad y angustia en diversos niveles, grados y frecuencias, con repentinas apariciones e incluso de modos disimulados o irreales y sugestionados. Ejemplos de ello se relacionan a tensión muscular, taquicardia, pensamientos con connotaciones negativas, desánimo o derechamente anhedonia, o como también aumento en el consumo de alcohol y de drogas lícitas e ilícitas, juego patológico y alteraciones conductuales, ausentismo y deserción laboral, conflictos interpersonales, diversos fenómenos intrafamiliares y relacionales, y dificultades en la autodisciplina.

En esta relatoría se darán a conocer y valorar antecedentes relevantes de la pandemia por COVID-19, efectos y consecuencias en diversos niveles de la realidad biopsicosocial, y ello en correlación con diferentes cuadros de estrés, ansiedad, angustia y/o estrés postraumático, bajo la exhibición de diferentes compilaciones vinculadas a técnicas y estrategias multidisciplinarias de autocuidado.

Conocer y valorar antecedentes y descripciones relevantes de la pandemia por COVID-19 en los diversos niveles de la realidad biopsicosocial humana, todo ello en correlación con diferentes cuadros de estrés, ansiedad, angustia y/o estrés postraumático vistos desde una perspectiva clínico-terapéutica.

Relatoría orientada a todas las personas que deseen adquirir y desarrollar conocimiento y competencias de autocuidado y manejo de estrés en relación al COVID-19.

Ejecución de la relatoría vía teleconferencia WEB por medio de la proyección de secuencias de diapositivas en formato digital con contenido teórico y práctico.

La relatoría tiene como central propósito estimular a las personas asistentes/participantes a otorgarle vital importancia al cuidado de la salud mental y también de la salud física en el contexto de pandemia por COVID – 19. Todo ello mediante:

1. Introducción.
2. Actividad Narrativa.
3. Clase Expositiva.
4. Diálogo, Discusiones y/o Análisis Colectivos.
5. Reflexiones y Conclusiones.

• Comunicación y Relaciones Humanas.
• El Triángulo de la Salud Mental: Estrés – Ansiedad – Angustia.
• Estrés Postraumático.
• Efectos y Secuelas Biopsicosociales.
• La Nueva Normalidad.
• Técnicas y Estrategias Multidisciplinarias.

Psicólogo Clínico Acreditado y Psicoterapeuta de Individuos, Parejas y Familias, con más de 10 años de experiencia profesional. Post-Título en Psicoterapia Sistémica dictado por la Escuela Sistémica de Chile, Programa reconocido por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos, el Colegio de Psicólogos de Chile, la Sociedad Chilena de Psicología Clínica, la Escuela Sistémica de Argentina, la Escuela de Terapia Familiar de la Universidad Autónoma de Barcelona, España, y la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (RELATES). Certificación de Escala de Evaluación Familiar de Carolina del Norte, Estados Unidos, National Family Preservation Network (NCFAS), validado en Chile por la Fundación Ideas para la Infancia. Especialización en Peritajes Psicológicos en Contextos de Protección y Vulneración de Derechos Humanos por el Ministerio de Justicia de Chile. Diplomado Pedagogía para la Educación Superior y Estudios de Casos como Técnicas de Aprendizaje y Evaluación Académica dictado por la Universidad Santo Tomás de Chile.

Martes 23 de Noviembre 2021.

• 2 horas.
• 19:00 a 21:00 horas.

Preventa (hasta el 14 de noviembre 2021)
$20.000

Normal
$30.000

(cupo mínimo 20 personas)

Para inscribirte puedes contactarnos al teléfono +56 2 3307 6042 o al WhatsApp +56 9 4143 1220, también puedes escribirnos: